no es el que es el como

como dije anteriormente soy disortografica. que significa esto? que el 50 porciento de las palabras que no tiene regla ortografica, no las puedo escribir, ya que para esto es necesario una memoria al escribir una palabra una y otra vez que yo no tengo. por que me diagnostiacron mal durante toda mi vida ya no lo puedo resolber. lo que significa que los nieve anio que estube trabajando en mi ortografia fueron para nada. normalmente no me importaria si no fuera por algunas exepciones como, en este caso, literatura. para esta materia hacemos comentarios de texto. hace una semanas lo hicimos sobre la poesia "la poesia" de octabio paz. me encanto esa poesia y termine escribiendo cuantro cariyas para elcomentario, con algunos comentarios que en mi opinion estubieron muy buenos. cuando me lo devolbiero me pusieron un 6. me chupa un huevo el 6 lo que me jode es que literlmente me bajaron 4 puntos solo por la ortografia, nada mas, ningun otro comentario, nada sobre mi analicis solo que mi ortografia era un asco. en defeza de la profesora, que yo amo, ella nos esta preparando para unos examenes y si no corrijo mi ortografia no los voy a pasar, pero que la unica cosa que te digan es un comentario sobre la unica cosa que , aunque intentaste, no podes cambiar no importa cuanto te esforsaste en cambiarlo o en la tarea que hiciste duele, me fustra mucho. aunque es necesario lo que hizo la profesora, no me deja de molestar me dan muchas ganas de simplemente escribir "la poesía trata obre la poesía" y exigir un cuatro porque la orografia esta perfecta. se que es infantil pero, como toda lectora, tengo un sunio sobre la escritura, sobre publicar un libro o algo pero asta ahora siempre que alguien ve algoq ue escribo no imporat lo que sea o cuanto esfuerzo le puse solo se fijan COMO lo escribi no QUE escribi. me jode un monton. me gustaria un puto comentario somo como escribo algun consejo sobre algo que no sea mi artografia ni mi gramatica solo mi contenido.siento como si estubiera halando sobre algo muy importante para mi frente a un publicoo y lo unico que este pensara sea que el volumen del microfono esta muy alto. y no puedo culpar al profesor porque no quiero que me den un trato especial y suena tan mal que alguien valla y le diga "a ella dale un poco mas de fidback porque sino se frustra" que carajo puedo hacer. si lo que quiero decir se pierde por el volumen de microfono, si lo unico que me piden que arregle es eso y nadie se molesta en hablar de mi discurso. me da una frustracion imaginable, siento como si todo lo que dijiera, sea escrito o oral, se perdiera y nadie me escuchara. se que es una estupides ya que nada de lo que escribo es bueno pero el echo de intentar y no poder apreder de mis errores, ya que de los que me hablan no me interezan, me ace sentir inutil y que retrocedo. el anio pasado escribi un articulo sobre el student counsil y lo unco que me corregio la prfesora era la ortografia pero despues de lo preste a un amigo para que leyera y me acuerdo que dijo "si, es verdad" emocionada y medio riendoce por mis comentarios medio sarcasticos medio criticas al colegio, y me yeno con una sensacion de satisfacion que podria haber chapado al flaco de felicidad, porque eso es lo que quiero, quiero que alguien lea algo que escribi y diga  "eso es lo que siento". quiero ser tipo maitena una mina que se paso escribiendo comics sobre lo que de verdad es ser una mujer y estoy segura de que cualquier mujer que lea uno de sus comics asiente como diciendo AMEN. pero cuesta mucho llegar probocar ese sentimiento a un lector que solo se fija en como lo escribo y no en que.